的内容分两均透过，此前半堂功课用来讲意念和音乐创作，后半堂功课就让研习生停下来自己带来的木雕背面研习习，他心里头知道，这只是一个开始，于是总会在讲功课上突显：“如果对木雕有天份的，一定要接着研习和练，