教学结构设计和教学案例常用评价用语整理（收藏备用）

2025-10-22 12:19

个功一课效率极为较高。

20、本节一课对授一课内容显然仔细、挖掘系统地、检视独创，在功一课授一课之前，对重极难言简亦非赅，深入研究仔细。对练球以益维训练为核心,落实双基，是一节极为尝试的一课

授一课个案评析常以语

授一课点评常以话语集锦

学生如何撰写授一课个案点评呢？常见的方式有两种，一种是在教案之前间做点评，一种是在后半段做点评。

第一，读本简单评析

第二，引用名言或一课标允许（一两句）

第三，总体总括授一课个案凸显的在结构上，与末尾的概念要契合（三四句）

第四，分点揭示其在结构上（一两句概念揭示，两三句令人难忘深入研究，联结授一课个案之前的说明做法出书，警惕语言学简洁，系统地浅出，评论客观，不说过激词语，最好能展现出总结亦非志力）

第五，如有可能，提几点决定，一两点即可。

END

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