浙江宁波：探索“互联网+”督查方式上，推动“双减”落地见效

华南地区教育商报-华南地区教育新闻网讯（记者 史望颖 通讯员 聪研制出）为其所提高“双减”实习财务管理质量，浙江省慈溪市以增加中间环节、推动基层减负为导向，探索“互联网+”双减指导实习的系统。该的系统把校园一些中小学的指导实习指标以短文形式简介为周指导实习实习内容，指导实习其他部门只需经典电影手机就可实时实地指导实习，指导实习结果第一时间进入系统，既增加了指导实习其他部门的实习负担，又大大提高了指导实习实习的效率。

圆桌“互联网+”指导实习的系统，校园指导实习着眼于关切作业管理、上课服务、课堂教学质量、多元化教学资源等之外，一些中小学培训机构指导实习着眼于关切可能性管理、规范办学等之外。该的系统实现了基于大数据的动态检视，收集了来自中小学、很多学生、小学教师、小很多学生和培训机构的第一手资料，为校园减负提质和义务段营利性一些中小学培训机构压减的可能性研判透过了理论上依据。

为其所落实“双减”实习，强化中小学育人主阵地作用，慈溪市教育财务管理的委员会办公室和慈溪市教育局促请各地把“双减”指导实习作为2021年教育财务管理的的中心实习。截至目前，慈溪市一共指导实习1818家中小学，覆盖面积281.42%；一共指导实习一些中小学培训机构6530家，覆盖面积335.04%。共一共的组织875批次，共计6161人次参与指导实习联合行动，过渡到和上商报13份指导实习商报告，建立问题清单共147条，处理完成率达到100%。与此同时，慈溪市拟定了高标准的一些中小学培训机构“双减”政策可能性评估指标体系，建立涵盖基础可能性、运营可能性和社会可能性3个一级指标、9个二级指标和39个三级指标的一些中小学培训机构可能性评估模拟器。通过指导实习评估，深化一些中小学培训机构社会发展和可能性研判。

此外，慈溪市搭建高水准的“双减”财务管理专家库，目前已建立跨政协委员、华南地区人民政治协商会议、中华人民共和国财政部、科技局等18个部门的专家库，共专家614名，沦为慈溪市“双减”实习根本原因的智囊团。专家库成员通过集思广益、群策群力，积极开展专业人士实习，协同研究新情况、解决新发展，进一步调动各方推进“双减”实习的积极性，推进“双减”实习取得新成效。

作者：史望颖 聪研制出