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在工作中,学历和工作经验哪个重要?

2023-10-17 游戏

在工作中,学历和工作经验哪个重要?

学历与经验在不同时期作用不同。大学刚刚毕业,学历是寻找工作的敲门砖。随着教育改革,应试教育向素质教育转型是市场经济对人才要求的必然结果。因为现实情况是将近一半的大学生毕业后找不到对口工作,所以对于学历来说不是专业,而是一种经历,这就是素质教育带来的重要效果。话题返回来,也就是说当下的学历更体现在教育经历,除专业外,素质很重要。那么企业需要的恰恰是员工的这种素质和丰富经验的有效结合。这也同时说明要想在工作中持续获得好职位,需要持续学习,提升自身素质,同时在工作中积累更多经验。

jasmime

大专刚毕业,好工作都要求本科学历,该不该去提升?

大家好,我很高兴回答这个问题。在我们大学的时候,我们就应该关注我们毕业之后,应该做怎么样的选择。现在很多大学生都是在专科毕业才开始关注社会的需求,这样我们很被动。随着时代的发展,社会对学历的要求会越来越高,大专毕业已经不能满足社会的需求。这样我们只能等参加工作后,去抽时间去学习函授或者自考本科,来提高自己的学历。这样既耽误了自己的发展,也使自己不能尽快找到满意的工作,只能选择自己不太理想的工作,然后抽时间提高自己的学历。可以一边工作一边提升学历,这样不耽误自己。现在社会很多用人单位对毕业生的要求越来越高,学历高了,到公司的待遇就不一样。其实在学校收获的只是知识,在工作中我们才能收获很多的东西。在大专快要毕业的时候,有一次专升本考试,就算专升本考试考上了,等你大学毕业出来了,还是需要找工作,那时候会发现学历还是研究生,学历是没有直径的,没有最高,只有更高,储备知识。知识是无穷无尽的财富,学历只是我们进入社会的一个敲门砖而已。大家感觉那?

老衲下山还俗去

高中毕业考不上大学怎么办?学什么好?

你好,,高中毕业可以选择的方向太多,这就是人生的十字路口,选择比努力更重要。作为即将要高考学生,在对自己的前途高度的负责的前提下,要多了解当今社会真实需求,同时要掌握大量有效信息,而且对正面或信息,都不要盲目相信或盲目不相信;这些信息是用来分析的,分析除了要有确切的事实外,还更要有符合逻辑的头脑。所以,你要学会思考、分析、解决问题,驾驭好自己本身的人生才是真正对自己、家长、社会负责任!

乔让娜

初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

可以的。我初中是个学渣,考上了一个渣渣的高中,高中入学成绩在全校排名200多名。我也不知道自己怎么想的,可能因为高中住校,那时候也没手机网络什么的,除了读书没什么事情可以做了,我就天天读书。后来成绩就变得很好了,高一有一次考试进了年纪前10名,年段长还在全年级会议上暗讽我,因为他是好班的班主任。那次气得我很想转校,但是实力不允许。后来就一直奋发图强,我最开心的就是考试报排名了,每次成绩出来我都第一时间打电话回家给老爸报成绩。这样的日子过得很快,压力也是会有的,有一天晚上压力确实很大,我就想到了逃学。晚自习跟老师请假,说家里有事,然后我也没跟家里说,一个人坐了回家的车,然后回到家跟没事人一样。很庆幸那段日子我熬过来了,高考考了还不错的学校,实现了心愿,现在生活工作也相比很多人来得轻松。上大学,上好的大学,上重点大学,这几种都会走向不同的人生。现在才高一,人生才刚开始,加油罗,祝你成功。[给力][给力][给力]

stella_xue

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

谢邀! 首先,能考上211、 985的学生从高中就比你勤奋,努力,会学习,有天分,人家凭什么努力付出了还和你专科一样的待遇?很多人说高考是决定人命运的重要时刻,事实就是这样,你不努力不勤奋不拼搏,就代表你不认可这个道理,你不认可为什么到头来说不公平?其次,专科和本科肯定是有差别的,不是偏见,是专科教育和本科教育的实质性差别不一样,虽然你会说有人上大学纯粹为了混学历文凭, 或者大学学的都差不多。但是事实本科的教育目标资源就是比专科高,另外,这种混学历的绝不是主流。每年毕业那么多学生肯定是有优秀的,更别提人家985,211。那师资、资源,比一般的本科不要好太多。总之,所有未来的果都是前期的因,这就是少壮不努力老大徒伤悲的典型结果

不穿胸罩的洋娃娃

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

专科或者没有上大学的不都是当老板创业的吗 本科 研究生学历的都是给老板打工的 这个现象很多啊。所以专科的朋友都是你以后的社会资源和背景,珍惜身边专科学历的朋友把

zxqjhc

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

大学中,专科生最底层,但努力工作,每天把工作做好,你就挺优秀。刚恢复高考时,有能力考上大专也相当了不起,现在的大专生相当普通,但只要学会一技之长,也是专家。

烂路修三

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

专科教育是大学教育的最低层次,学生进校的高考分数门槛低,注重对学生进行专业技术教育,在专业基础理论教育方面比本科教育弱得多。这是实事求是的对专科学生的认识,完全不是偏见。凡是以“偏见”两字来否认专科学生的实际情况,都是心态不正的表现。

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