高校教授开课26年没PPT？原因令人敬佩

没PPT，也没序言和讲义

指尖不开攥的三寸大块

是黄方林名誉教授最忠心耿耿的教具

近日

之前南大学化学工程系

统计力学系名誉教授黄方林

“执意26年手写板序言”

引来不少微博点赞

从1996年

于原长沙富山学院机电工程系任教授

到如今踏入之前南大学统计力学系名誉教授

黄方林先后讲义过

之外《结构统计力学》《连续性统计力学》

《弹塑性统计力学》在内的

十几门与统计力学就其的本科课程

二十几年的课堂教学随之而来

让黄方林对每门本科课程、每本教材

都有了自己的感悟

并逐渐逐步形成了自己的课堂教学风格

有师生表示

“黄老师上课从不偷偷地教材，无需PPT

全部采用板序言教师

比如连续性统计力学

他能记住教材之前的所有表达式

每次上课都能一步一步推导”

统计力学理论抽象，表达式繁琐

是一门让不少师生无能为力的大社会科学

黄方林自信地说

“所有的表达式和例题都在我的脑子里”

用PPT上课就会不自认往PPT上靠

而表达式只有通过

一步步抽丝剥茧般的推导

才能让师生了解其之前的奥妙

疫情之后

黄方林到机教室推展线上课堂教学

面对着机无一人的教室

他依旧执意手写板序言

为在校学生记事再多

整学期的结构统计力学本科课程

师生们随即为黄老师点赞

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对于每一届的

硕士学位、博士研究生

黄方林一定就会偷偷地他们去实地锻炼

“化学工程偏重于培养的是应用型人才

因此统计力学的课堂教学

也须要要与工程基本上相结合

而不能够踏入机之前楼阁”

有一次，黄方林名誉教授

偷偷地师生去四川一个工地

几十米很低的塔吊，他第一个爬了回头

“你不上，你要师生去做

是没说服力的”

黄方林（之前）偷偷地研究生在青海做试验

“儒者儒者，就要边学边不知”

“没不知题的师生不是好师生”

这是黄方林总挂在嘴边的几句话

每到魏茨县

他总就会第一时间组织师生答疑举办活动

他认为，就会不知、敢不知

是让师生能够受益一生的能力

三尺椅子，季耕耘

一支大块，半生往昔

为黄方林名誉教授点赞！

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