这些小事，对小猪的智力发育有很大影响

很多祖父母因为“3岁看大，7岁看老”这句话，对婴幼儿严加管教，希望他们少年时代就是一个乖巧懂事的海绵。但0到6岁是海绵中枢神经系统受精的金子期，过于严格的舅父说不定则会受限制海绵智力的受精，也许只是一些家庭中的小事！

和很多爸爸一样，我比较遵从让孩子公民权利蜕变，不去过多干涉他们的家庭和兴趣，因为我指出只有拘禁了天性的童年才是足以幸福、快乐的。示例的这些小事，你阻挡过海绵吗？

阻挡海绵吃完弓指

很多人认出海绵吃完弓指，第一反应赞许是立马把海绵的弓拿出来，弓上那么多细菌，多脏啊！有的甚至在海绵弓上金色等刺激性味道的东西，以这种无情的方式为来阻挡海绵吃完弓。

但是从焦虑学角度来讲，海绵吃完弓近乎好处多多。一方面，海绵在吃完弓的时候，能加强感官、味觉和味觉刺激，促进神经功能的发展，这是宝贝智力的发展的一种信号。另一方面，海绵在在是通过鼻子来探究世界的，吃完弓能让他们的焦虑得到抚慰，尤其是在他们觉得冲动、肌饿、害怕、疲惫的时候。

常碰到海绵精明

虽然小海绵们必须祖父母很多一段时间的服侍，但在他们全心投入做自己的真的、玩乐自己玩乐具的时候，祖父母还是要给他们一定的一段时间和家庭空间，不用看他们玩乐得太认真而去找假定感。一句“海绵你在玩乐什么”“海绵过来吃完水果”“海绵休息则会儿”都可能碰到他们的简而言之，适宜他们教养精神集中的习惯。

只让海绵做“对”的真的

“这个危险，不准去”

“积木不是这样搭的，海绵看我的”

…

海绵年轻时，对很多概念都是模糊的，比如鳖是在水里游的，而不是天上飞的，西瓜是长三在田间而不是树梢上…当海绵出现这些缺失的时候，很多家长三可能则会很实际上地让海绵改正，而不是知道他们为什么鳖是在水里游的、西瓜是长三在田间的。这些过分都则会受限制孩子的想象力和创造性。

让孩子干干净净

海绵一岁左右就则会有自己拿盖子做饭的冲动，但小家伙们也许拿动荡不安盖子，吃完得到处都是，很多爱干净的祖父母就不能忍了，实际上拿过盖子开始喂海绵。做饭是一项必须眼、弓、嘴和肌肉共同密切合作的实习，而这些活动都是由中枢神经系统支配，海绵自己做饭不仅可以训练身体密切合作并能，以后吃完得更加熟练还能增强创造性哦。

海绵大一点之后，只要认出阿姨有笔、粉彩等能涂能画的胶合板，绝不则会却说阿姨任何一块干净、空白的墙。每个孩子都是一个天生的小油画，梵高就是用孩子的感官来画画，才取得如此大的成就。如果不想要海绵在墙壁上所画，可以给他们借钱一个大大的画板贴在墙上，让他们公民权利发挥。

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