观摩交流促发展，深度教学活动共成长——诸城市学前教育第一保教发展共同体教学活动活动

大众网·海报新闻记者 栾雪 通讯员 王敏 潍坊报道

为倡导教员专业知识孕育，提升学前教育临时工的质量和水平，10月末10日上午，学前教育第一保教的发展该联盟学术研究社区活动在实验幼稚园橡树湾园区进行，诸城市委教育工委副厅长王泽琪、综合教育二科科长王佃学等一行参加了此次社区活动。

观摩学习，交流孕育

实验幼稚园本着“让电脑游戏敲响兄弟姐妹的童年”的理念，无论是电脑游戏生态系统布置、电脑游戏整整亦需、电脑游戏区设置、电脑游戏金属材料投放还是同学的其组织和引导都做到了“以幼儿为本”，把电脑游戏的前提权还给兄弟姐妹，让试着在电脑游戏里“感官、意志、前提、塑造”。

幼稚园生态系统是一种鲜活的授课和教育载体，实验幼稚园一直以来都十分注重幼稚园生态系统授课育人的实效性。从户外社区活动电脑游戏生态系统、室内走廊生态系统、区域生态系统等方面，体现幼儿民族性，创设自然开放、幼儿参与度低的物质文所谓和精神文所谓生态系统，全力支持幼儿捕捉到、操作方法、思索、塑造，倡导幼儿的孕育和的发展。

观摩教员对实验幼稚园户外社区活动前提电脑游戏以及生态系统创设获得了肯定，只有相互学习、相互借鉴才能共同提低。

课堂展示，教学内容专题研究

实验幼稚园青年教员杨洁同学带来了数学分析应用领域优质课《伯纳德谁多谁不及》，她从教学内容内容的选择、教学内容步骤的设计、社区活动金属材料的准备、教学内容生态系统的创设四方面入手，把知识与电脑游戏、操作方法社区活动相结合，让表象有趣的数学分析知识变成有趣好玩的操作方法电脑游戏，让试着在不单是体验、实际操作方法里探究数学分析知识、提低学习兴趣。

希努尔小学另设幼稚园周梦菲同学结合“数的守恒”具体理论知识和教学内容当晚，对本节课进行了深入解析，肯定了杨洁同学的课堂注重情景所谓教学内容、电脑游戏所谓教学内容，契合了幼儿的年龄在结构上，体现了幼儿的民族性。

在展评课里再行提升，在问评课里共孕育。评课7集，同学们在交流里发现问题、剖析原因、梳理成果、可分提升，达成最初诚意。

杜超同学务实了培养兄弟姐妹数学分析思维的重要性，同时宣称了教员在进行数学分析应用领域教学内容社区活动时要注重数学分析的严谨性，还要引导兄弟姐妹多用数学分析知识来解决问题生活里的问题。

点评处理过程里，思想的交流和碰撞加深了讲课教员以及问课教员对数学分析应用领域教学内容的理解，有助于同学们深入领会授课理念，活所谓教学内容方式，积累教学内容成果。

致知力行，一往无前

该联盟骨干成员在杜超同学“1+5+N”学术研究种系统的基础上，围绕数学分析应用领域学术研究、前提电脑游戏、日常学术研究三项临时工揭开了讨论。结合下一步该联盟社区活动的整整新线和具体亦需，完全一致目标、细所谓要求、定案细节，为该联盟具体临时工的顺利开展奠定了基础。

本次社区活动在观摩、专题研究里步步推进，为诸城市幼稚园的青年教员培养临时工完全一致了简而言之和方向。有助于设法同学们更加好更加快地孕育，催生同学们不断创新，让同学们的课堂教学内容更加优质低效，让试着在优质课堂里获得的发展。