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在工作中,学历和工作经验哪个重要?

2023-10-17 人物

在工作中,学历和工作经验哪个重要?

回答这个问题前,我先说两个现实案例,你自然就明白了:案例一:我的一个大学同学,毕业后就进入了大型国企工作。而工资是有工龄工资、基本工资、岗位工资、其他津贴组成。其中,基本工资是由个人最高学历和个人职称决定,而岗位工资与个人实际工作经验和取得的对应从业资格证书有关系。显而易见,刚进公司时,高学历的人就已经可以拿到更高的基本工资,而对于岗位工资,大家就需要通过努力工作,积累经验,积攒年限,进而考取对应资格证书,通过胜任对应岗位来获得,这需要一定的时间,而这期间高学历的人,已经比你多挣了几年钱。同时,一起进入公司奋斗的过程,高学历的人往往会成为公司重点培养对象,参加公司组织的内部、外部培训,高学历的人肯定是首要人选,这是不争的事实。而同样努力工作的低学历人群,无形中失去了很多积累工作经验的机会和资源。并且,在大公司里,辛苦努力奋斗的人,多数都是学历不太高,还不太受领导喜欢的人;那些工作懒散,但是高学历的人往往更加轻松的得到升职加薪的机会,这就是很多大公司里的怪圈。当然,这是横向比较,通过这个案例,你可以知道哪个更重要了吗?案例二:我公司里的贾师傅,是一名很厉害的工程师,常年的工作积累,让他具有过硬的技术沉淀,眼下的疑难杂症都可以轻松给出准确解决方案,这就是他的实力。贾师傅是技术骨干,同时公司也承诺人家有年底项目分红,享受公司管理班子成员的福利待遇,这可不是一朝一日就可以奋斗上去的。公司里的年轻人,基本都是贾师傅的徒弟,无论学历高低,都被一视同仁,其次,贾师傅注重技术,对于接受快的徒弟,就会青睐,他心里可是没有什么高学历低学历那一说,只要你表现的比别人懂得多,就可以赢得机会。所以,这个时候就看出来,工作经验很重要,有过实习经验的低学历人,也可以挣的机会。进一步说,纵向比较,贾师傅只是一个中专学历,但是十几年一直带着研究生、本科生工作,哪里来的底气?当然是工作经验。不过,话说回来,学历肯定重要,要不然不可能十年寒窗,只为一朝金榜题名。肯定有它决定命运的地方和作用。但是,工作经验也很重要,它可以弥补你学历低的问题,进而与别人达成资源等同享受的目的。

独立崖上

网络教育和成人高考的区别

一、学习方式不同:成人高考主要有脱产、业余和函授学习方式,根据业余时间由高校老师安排学习时间;而网络教育是通过网络在线授课,学员也可以在线完成作业,线下浏览课程,通过BBS进行提问、沟通,可参加学习中心集中组织定时收看,自方点播课程学习,或采用课程光盘在家自主学习。二、考试时间、难度不同:成人高考每年一考,考试时间为每年10月的第三周的周六和周日,考试难度低于高考,成人高考被称为严进宽出;而网络教育一年两考,分为春秋两季,一般每年3月份为春季入学,报名截止至2月底,10月为秋季入学,报名截止至8月底。三、学习年限不同:成人高考利用业余学习3年,完成规定的学习计划任务,达到毕业要求即可获得国家承认的大专、本科文凭,符合国家学位授予条件的本科班学员可授予学士学位。网络教育一般实行弹性制学制,允许学生自由选择学习年限,一般在2-5年,按照常规,学生一般在2.5年就完成毕业了,同样,完成毕业者可获得相应的有效毕业证书及学士学位。四、毕业证书不同:两种都是国家承认学历,但成考的毕业证书上有函授或者业余字样;网络教育有网络字样。扩展资料:学习方式,成人高考录取入学后,学习形式分为三种:脱产、业余、函授:1、脱产(全日制):就是参加工作后再去校内进行全日制学习的方式,其管理模式与普通高校一样,不占用周六和周日的工休时间,对学生有正常的、相对固定的授课教室和管理要求,有稳定的寒暑假期安排。2、业余:业余学习也就是我们平时常说的夜大,在晚上或者周末等业余时间进行学习。该种学习方式的授课地点为成考高等院校或学习中心,授课方式为面授,参加学习的学生在上课的过程中还可以感受到集体上课的氛围。该种学习方式比较适合一些有固定休息时间的在职人士参加。3、函授:函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主,并组织系统的集中面授,参加函授学习的学生平时以自学为主,面授时间一般为周末或者晚上集中面授7-10天左右,下学期开学后考试。参考资料:百度百科-远程教育参考资料:百度百科-成人高等学校招生全国统一考试

新仔2015

都说985本科毕业证比普通大学毕业证的含金量高,那这种含金量的差别体现在俩毕业证的哪些地方?

985毕业生一定就比普通院校含金量高,这个我不敢苟同。看看当今社会的顶级精英中,有几个是985毕业的呢。但是,985高校的毕业生,同样是四年的大学、三年的研究生,确实比一般院校要享受的资源好很多。就拿我自己举例吧,我在武汉大学读的,是个985高校。我从以下几个方面来说。1.教学方面在不同大学,同样的专业学的知识基本一样,但是,985大学里面,教课的人不一样。我上学时,专业基础课、专业课和专业方向课无不是教授、博导、院士。同样的知识,站在不同位置理解是不一样的,博导、院士如何看待知识和应用知识,以及对知识未来的探索趋势,都会潜移默化地灌输到学生思维意识里。2.配套资源方面在大学,除了老师教,更重要的是自学。而自学,常规的教材显然不够用。武汉大学的图书馆,每个学部都有一个,樱顶的老图书馆在我刚入校前几年还对普通学生开放,后来只对部分专业学生开放。武汉大学图书馆的藏书,远远多于省图书馆,而且分类更细。在我上学那个年代,计算机还没有现在这么普及,查资料更多的是在图书馆完成。而各学部的专业图书馆的管理员也基本是专业方向的。这对于我检索查询相关资料是非常简单且直接的。另外,武汉大学国内、国际的学术交流非常频繁,这种交流讨论会议大部分是对学生开放的。国内专业顶级大咖、国际一流学术专家,你几乎可以天天与他们面对面讨论交流,这种配套资源,在一般院校想都别想。3.实习实践方面我上学那个年代,三峡大坝还在建设之中。我们的实习就是在三峡工地完成的。这对于一般院校是想都不敢想的事情。另外,仅在我们工学部,教育部级、科技部级国家重点实验室就有几十个。世界上最前沿的科技、最先进的设备,只要你有课题,都无限制对你开放。4.社会资源方面毕业就业进入社会,人本身就是具有社会属性的动物。而武汉大学,每年本科毕业生将近一万,硕博士研究生每年一万三四。在我们这个专业工作圈子中,几乎各个单位都不乏我们的校友,都说熟人好办事,这也是资源之一吧。综上所述,985毕业生的含金量不一定就比普通院校高,但985学校学生在学习中享用的资源会远远超过普通高校。

红红的樱桃o

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

第一,现在的本科生遍地都是,研究生也不少,没必要说,对谁有偏见,第二,专科生在能力,技能提升后可以提升学历,毕竟这个社会很现实,不学习很危险

北毛毛

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

说专科生都很差肯定是不对的,但是专科学校整体的学习能力和专业知识不如本科学校是一定的。毕竟很多专科学校的学生都是混日子的,但是专科生也有比本科生厉害的。许多学生因为本b学校学费太贵,转而去专科。也有好学生可能是高考发挥失常从而读了专科。企业肯定是要择优录取的,一堆专科生里可能只有几个是有能力的。本科生整体的学习能力肯定更加好,为了让招聘容易点,很多公司都会要求学历本科以上。但是更多公司还是会看着你的经验和能力,如果你的经验丰富和能力出众,就算你是专科生也能压倒本科生。所以不是说专科生就一定比本科生差。

叶君

没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

学历,只是形式。而知识,才是内涵!看到这样的提问,不难想见,提问者年龄应该小于40+。其实,无论何种学历,只是既往,只是历史,学习的本质,不是为了那张纸,而是掌握更多的知识;而掌握更多的知识,并不能立即变现。人生来就不平,就有层次,这是现实。我们绝大多数人所能做的,是接受现实,并努力提高在现实中,量的积累。这里的量,我个人认为,应该是两个方面的,一方面,是财富。另一方面,是知识。然,财富的积累又与知识本身密不可分。知识,是人类历史的智慧的结晶。知识虽然不能直接转化为现金,物质,但知识的累积,却可以改变一个人的态度,看问题的高度,做事情的角度!现在网络流行的一句话,"贫穷限制了我们的想象",其实,我个人认为,限制想象的,不是贫穷,是知识。以上为个人关于学历的看法,下面谈谈具体的。大专也好,本科也罢,其实只是通识教育阶段。只要个人怀有学习的意志,这张纸,仅是贴在墙上的旧日历。我个人经历,高中毕业,然后念了高中中专,然后去工作。在工作期间,参加自学考试,取了大专学历,随后,又取了本科学历,但如今所从事,与所学中专专业,本科专业,基本无关联。现在,正在自学第二专业的大专段,现年42。我个人感悟,人生就是每个人的一段历史而已,无论贫穷,富贵,这都是物质层面的,而真正的幸福感,是精神层面的,两者之间,并不是简单的换算关系。相信我,学习,如果贯穿生命之始终,你不一定富有,但一定是快乐的。

穿州越省

你身边的大专生毕业后过得怎么样?

当年的河北高考生,受制于种种限制,没有重读。所以选择了读一个专科,一个要求分数高于三本小于二本的专科。现在接了河北省的专接本,在一所二本大学读全日制本科,可能在这之后还要继续考学。在三年的本科学习中,我学到了很多东西。学校一共教授了八门软件课。包括ps ai CAD flash pr等等。都说老师领进门修行在个人。大二开始,除了准备专接本考试外,我开始进一步加强学习这些专业技能,我热爱广告这个行业更想通过能力证明自己。毕业后的一切取决于你大学如何过得,大一时,我和舍友处的还不错,每天都是大家一起进进出出,好不快活。后来我发现心里空落落的,好像没有高中毕业就没有真正的活着。所以我开始改变自己,开始早晨去吃完饭,开始去图书馆看书,开始打开电脑试着自己制图。那种快乐是付出努力之后才能得到的满足。但是这不影响我和舍友的感情,我们还是一个集体,在你决定去做一件事情的时候也要处理好身边的事。不要让杂乱的事影响你的心绪。所以我大专毕业后,继续我的本科教育,同时我还有当初三年积累的专业知识,专科阶段的好友依然很好,时不时大家聊聊天,约好在一个清闲的假期聚一聚。其实命运是把握在自己手里的,如果我专接本失败了,我会去北京找一个我喜欢的工作,哪怕是最低级的工作我也不怕。我不怕时间和压力,只怕自己不够坚持不够努力,失了可以属于自己的美好。然后两年以后考研,去继续教育,弥补自己的不足。我能做的就是积极向上,大步的向前走。高考的失败不是永远的失败,一切都是最好的安排。

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郑州科技学院在河南是什么层次的大学?

要说郑州科技学院如何,说实话学校实力很一般,至少在民办类本科院校中并不是很突出。正常来说对民办类本科院校都不能抱太大的希望的,毕竟只是民办类高校,多多少少都有一些盈利的性质,师资力量、教学水平相对公办院校的话还是有一些弱势的。号称国内民办类院校20强的院校,郑州科技学院建校于1988年,学校于2008年升为本科院校。目前开设二级院系15个,专科专业30个,本科专业有36个,拥有各类在校生共23000人左右。截止到2018年,郑州科技学院拥有省民办品牌专业,分别是:“土木工程、电子科学与技术、视觉传达设计、市场营销、计算机科学与技术、机械制造及其自动化”。拥有一个省级特色专业:“计算机科学与技术”。拥有郑州市重点建设专业:“视觉传达设计、食品科学与工程、工商管理、机械制造与自动化、计算机科学与技术、旅游管理”。学校总体来看的话近几年的管理还是很不错的,发展还算可以。虽然学费方面稍微贵一些,但是好歹属于本科院校,将来毕业颁发的属于本科毕业证,也是其优势所在。您的关注、点赞就是对我最大的鼓励和支持!

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